"Гладьте ребёнка по голове - это его окрыляет. Чем чаще обнимаете ребёнка - тем крепче он стоит на ногах. Целуйте постоянно дитя своё - и в его сердце всегда будет любовь".

 М. Цветаева

        Тема недели: «Моя семья»

(25.01-29.01)

Программное содержание:

1. Систематизация и расширение знаний о семье.

2. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам.

3. Формирование бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы  нашего города»;

- катание на лыжах, коньках;

- составить совместно с детьми коллаж «Режим дня в моей семье»;

- рассматривание семейных фотоальбомов - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;

- прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»; 

https://youtu.be/q1mOh0dMqjM

- продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;

Несколько вопросов  узнать у ребенка, как у него дела в детском саду, не спрашивая, как у него дела в саду.

 

Тема недели

(18.01-22.01):

«Город мастеров»

Программное содержание:

1. Продолжаем знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2. Расширяем представления о народной игрушке, знакомство с народными промыслами (вышивание, вязание).

3. Рассказываем детям о искусстве, традициях и быте народов Южного Урала (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.).

Обычаи, обряды и традиции русского народа https://youtu.be/cjYThYyXkfE

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

 - Расскажите ребёнку о своей профессии: название, в чём заключается работа, интересна ли она вам;

 - Побеседуйте с детьми о профессиях столяра, плотника, сварщика, портного, сапожника, художника и др.

 Профессия сапожник https://youtu.be/G2wTyjSSVi8

 

Тема недели: «Этикет»

                                                         (11.01-15.01)

Программное содержание:

1.Приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, умывание и т.д.).

2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.

3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.
- Что такое этикет - https://youtu.be/C0D4YlcDD08
-Уроки хорошего поведения  https://youtu.be/g72dinVsNiQ

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;

- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;

- посетить театр, музей, библиотеку;

- почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», https://youtu.be/p8U82wLjMHA С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый». https://ok.ru/video/1516299882857

 - поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

ДЕТИ ЗЕРКАЛО СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ

            

👇