Тема недели: «Цирк», «Театр», «День смеха»
(29.03-02.04)
Программное содержание:
1.
Систематизация
знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист,
акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).
2.
Развитие
интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства,
расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
3.
Расширение
эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в
творческом самовыражении.
-
организовать
посещение цирка;
-
познакомить
с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
-
обсудить
атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…
-
побеседовать
о пользе юмора, смеха для здоровья
ребенка;
-
инсценировать знакомые
сказки;
-
изготовить
совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.