В связи с приближением Нового года,

Желаем удач всем различного рода!

Пусть Вашей они подчиняются власти,

Пусть будет Вам радость, здоровье и счастье!

НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК

В пятницу 25.12.2020, прошел наш новогодний утренник. Красиво украшенный зал, нарядная елка, великолепные костюмы детей, подарки, Дед Мороз, Снегурочка, Баба - Яга, Морской Царь ожидали наших воспитанников.

Уже после праздника в группе шло горячее обсуждение увиденного. Дети размышляли, выдвигали свои гипотезы по поводу  того, как происходило волшебство. Как же Дед Мороз сконструировал свой "чудо - даритель", который выдавал детям подарки…

Море радости и эмоций!!!

А для нас лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза детей.

Благодарим дорогие коллеги, за Ваше мастерство, к нам приходили самые настоящие актеры!!!

 Уважаемые родители!

25 декабря в 9.00 часов состоится новогодний утренник "Проделки Бабы Яги".

Не забудьте подготовить детям костюмы: 

мальчикам - костюм Деда Мороза, 

девочкам костюмы Восточных красавец и Снегурочек.

В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой присутствие родителей на утреннике не разрешено. Надеемся на Ваше понимание.

      Уважаемые родители!                    Уже в этот четверг, 17 декабря, стартует проект "Зубная фея". Один раз в месяц по понедельникам во вторую половину дня будут проходить образовательные мероприятия с детьми.
Подробную информацию можете получить ниже👇

 Тема недели:

(07.12- 11.12.2020)

«Мир книги»

Программное содержание:

Воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия. Развивать интерес к художественной литературе. Формировать представления о нравственном смысле литературных произведений. Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней. 

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

- записаться в библиотеку,

- дома совместно с ребенком нарисовать иллюстрацию к любимой сказке.

- оформление в группе совместно с родителями уголка  «В гостях у сказки».

 

Проверим знания детей о любимых сказочных персонажах

1.Маленькая девочка
По лесу идет.
Бабушке в корзинке
Пирожки несет,

За кустами прячется

Очень страшный зверь
Кто же эта девочка?
Отвечай теперь!
(Красная Шапочка)

2.На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок)

 

Дорогие мамы, 

поздравляем вас с чудесным праздником, днем мамы.

 Желаем быть надежной опорой для своих детей,  развивать самые лучшие качества, давать право на ошибку и собственный выбор. 

Всегда помните, что для ребенка Вы — центр вселенной, яркая путеводная звезда. 

Будьте терпеливы, добры, внимательны, отзывчивы. Мира и уюта вашему дому.

Примите от нас музыкальное видео поздравление 👇

https://cloud.mail.ru/public/2Gd9/3yZZon2J9

 

Тема недели : «Кто как готовится к зиме»

21.11-25.11.2020

Программное содержание:

1. Закрепление знаний об осени, о временах года, последовательности месяцев в году.

2.Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

 https://yandex.ru/efir?stream_id=vmobTeSqnFlM&from_block=player_context_menu_yavideo

3. Расширение и обогащение знаний об особенностях осенней природы ( наблюдение таких явлений природы как заморозки, первый снег, сильные ветры, дожди, иней, град, туман).

https://yandex.ru/efir?stream_id=vGy5W1Za6E04&from_block=player_context_menu_yavideo

 4. Расширение знаний о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда.

- https://youtu.be/_8niT3LbgtQ

 - https://youtu.be/r7fgMouwjCU

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- графически изобразить путь от дома до детского сада;

- помочь с оформлением выставки «Писатели о диких животных»;

- подготовиться к оформлению проекта «Как вести себя в лесу»;

- выполнить работу для картинной галереи «Перелетные и зимующие птицы»;

- объяснить и показать детям заготовки на зиму, из чего они сделаны., нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий;

- вместе с ребенком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах;

- почитать: «Волшебное кольцо», «Солдат и царь в лесу», И. Бунин «Первый снег», П. Воронько «Есть в лесу под елкой хата…», А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина!..», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..», А. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад…», И. Крылов «Стрекоза и муравей», В. Бианки «Синичкин календарь», С. Козлов «Ежикина скрипка», К Коровин «Белка», Д. Мамин-Сибиряк «Медведко», Р. Погодин «Откуда идут тучи», Я. Сладков «Разноцветная земля», Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», В Даль «Старик-годовик», К. Паустовский «Теплый хлеб», энциклопедии о животных и др.;

- сочинение загадок о животных.

Давайте поиграем:

 

Тема недели:

 «Здоровей-ка».

(09.11-13.11)

Программное содержание:

1.Развитие знаний об особенностях строения и функционирования организма человека.

 https://youtu.be/Iq8oFh8BP6k

 2.Расширение представлений о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).

Беседа «Полезная пища».Формировать у детей необходимости заботы о своем здоровье и, в первую очередь, правильном питании, помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания, еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Продолжать знакомить детей с тем, что с пищей организм получает полезные вещества - витамины, все они необходимы для здоровья, уточнить знания детей витаминов групп A, B, C, D. Воспитывать чувства заботы о себе, вежливость, соблюдать правила питания.

3. Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

4. Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.

Гигиена для детей  https://allforchildren.ru/pictures/hygiene.php?page=3
Утренняя зарядка    https://youtu.be/QsvaMCNsILc 

5. Формирование представлений об активном отдыхе.

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- подготовиться к выставке семейных газет и альбомов «Ромашка нашего здоровья»;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);

- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка  печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», https://youtu.be/hCUUnk1JfQg «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», https://youtu.be/F9vU3TRR9cM К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;

- ведение семейного дневника здоровья.

 

Тема недели:

(02.11-06.11.2020)

«Дружба», 

«День народного единства»

Программное содержание:

1.      Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней.  

https://www.youtube.com/watch?v=vz8nmmZ7184

2.      Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

https://vk.com/video-152846446_456239034

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-    -  рассказы о дружбе, используя собственные примеры;

-  -    посещение площади Революции;

- 

 -    просмотр видеофильмов о дружбе, о России.

 Подборка детских фильмов о дружбе

https://www.ivi.ru/collections/detskie-o-druzhbe

 

 

Тема недели:

(26.10 -.30.10.2020)

 «Транспорт»

Программное содержание:

1.     Закрепление знаний о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный).
 https://yandex.ru/efir?stream_id=vuD1IJwkd2vo&from_block=player_context_menu_yavideo

2.     Расширение знаний о правилах пользования общественным транспортом. Обогащать лексику словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель, летчик, машинист и т. д.

3.     Знакомство с эволюцией транспорта и его классификацией по задачам и условиям перевозок.

4.     Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи ситуации транспорт- природные условия.

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-       В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).

-       Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).

-       Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте.

-       Почитать Н. Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин  «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».

-       Экскурсия на ж/д вокзал, в Аэропорт.   

Давайте поиграем, проверь свои знания!

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/detskaya-igra-pro-transport

                Тема недели:

          «Наш быт»

(19.10. -23.10.2020)

Программное содержание:

1.       - Расширение представлений детей об  особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.

2.     -   Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-        - рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);

-        беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники? 

https://yandex.ru/video/preview?filmId=17026440939661140499&from=tabbar&parent-reqid=1602954900435226-539381423962200060600113-production-app-host-man-web-yp-188&text=Уроки%20хороших%20манер.%20%20Семейные%20традиции%2F%20Русское%20застолье

-       -  посещение детского кафе;-   

 

Тема недели: 

«Народная культура и традиции»

(12.10.-.16.10.2020)

Программное содержание:

• Ознакомление детей  с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.
• Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

- рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»;

-  посетить с детьми областной краеведческий музей;

 (ссылка на виртуальный  тур https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fpanosphera.ru%2Fgallery%2Fmuseum%2F&el=snippet )

-  поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);

см. ФОТО

 

Тема недели: «Я-человек»

(05.10-09.10.2020)

Программное содержание:

1.    Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;

2.   Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле.

https://youtu.be/Iq8oFh8BP6k

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-       чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Барма-лей», «Тараканище»; Н;Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жи-харка» и др;

 АУДИОСКАЗКИ https://yandex.ru/efir?reqid=1601833199389044-1359294145614275850700266-prestable-app-host-sas-web-yp-136&stream_active=serp&search_text=аудиосказки%2Bчуковский%2Bдля%2Bдетей%2Bслушать%2Bонлайн

-       побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ПОВЕДЕНИЯ  https://youtu.be/g72dinVsNiQ

-       личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;

-       понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;

-       задание: предложить родителям совместно с ребенком поучаствовать в празднике-развлечении «Моё хобби».

 

 

Тема недели:

(28.09 – 02.10.2020)

 «Животный мир»

Программное содержание:

 1.    Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых.

2.    Знакомство с климатически­ми условиями разных мате­риков. Закрепление знаний о животных, обитающих в других стра­нах (слон, обезьяна, верблюд). Расширение представлений о том, что в Антаркти­де обитают тюлени, морские ле­опарды, пингвины, моржи.

3.    Систематизация знаний о диких животных. Закрепление знаний об отли­чиях диких и домашних жи­вотных.

4.     Воспитание бережного отношения к при­роде. Совершенствование умений в уходе за домашними питомцами.

5.    Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.

Морские обитатели  https://yandex.ru/video/preview?filmId=7820903384460325643&from=tabbar&parent-reqid=1600919455435292-564418072259236314900112-production-app-host-man-web-yp-154&text=животный+мир+тема+недели+подготовительная+группа

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-          рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-        придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-        понаблюдать за птицами и животными на улице;

-        посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;

-        приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-        подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-        привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-        подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-        подобрать иллюстрации для группового альбома;

-        посетить краеведческий музей.